Unit 0 · 한글 Hangeul · Membaca dan sebutan · penemuan
Hangeul dalam 9 langkah
- membaca dan menyebut semua vokal dan konsonan
- membezakan bunyi biasa, beraspirasi dan tegang (가 · 카 · 까)
- membaca konsonan akhir dan cara bunyi bersambung
- menggunakan ungkapan sopan dan tidak formal pertama saya
Carta 한글
Dengan hanya 24 huruf asas, kamu boleh menulis setiap suku kata dalam bahasa Korea. Inilah 190 gabungan konsonan + vokal: ketik petak yang ada titik untuk mendengarnya.
Kami memilih suku kata yang paling biasa dan penting untuk tahap 0: ia ada titik dan klip audio. Yang lain dibaca dengan peraturan yang sama.
| ㅏ | ㅑ | ㅓ | ㅕ | ㅗ | ㅛ | ㅜ | ㅠ | ㅡ | ㅣ | |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| ㄱ | 가 | 갸 | 거 | 겨 | 고 | 교 | 구 | 규 | 그 | 기 |
| ㄴ | 나 | 냐 | 너 | 녀 | 노 | 뇨 | 누 | 뉴 | 느 | 니 |
| ㄷ | 다 | 댜 | 더 | 뎌 | 도 | 됴 | 두 | 듀 | 드 | 디 |
| ㄹ | 라 | 랴 | 러 | 려 | 로 | 료 | 루 | 류 | 르 | 리 |
| ㅁ | 마 | 먀 | 머 | 며 | 모 | 묘 | 무 | 뮤 | 므 | 미 |
| ㅂ | 바 | 뱌 | 버 | 벼 | 보 | 뵤 | 부 | 뷰 | 브 | 비 |
| ㅅ | 사 | 샤 | 서 | 셔 | 소 | 쇼 | 수 | 슈 | 스 | 시 |
| ㅇ | 아 | 야 | 어 | 여 | 오 | 요 | 우 | 유 | 으 | 이 |
| ㅈ | 자 | 쟈 | 저 | 져 | 조 | 죠 | 주 | 쥬 | 즈 | 지 |
| ㅊ | 차 | 챠 | 처 | 쳐 | 초 | 쵸 | 추 | 츄 | 츠 | 치 |
| ㅋ | 카 | 캬 | 커 | 켜 | 코 | 쿄 | 쿠 | 큐 | 크 | 키 |
| ㅌ | 타 | 탸 | 터 | 텨 | 토 | 툐 | 투 | 튜 | 트 | 티 |
| ㅍ | 파 | 퍄 | 퍼 | 펴 | 포 | 표 | 푸 | 퓨 | 프 | 피 |
| ㅎ | 하 | 햐 | 허 | 혀 | 호 | 효 | 후 | 휴 | 흐 | 히 |
| ㄲ | 까 | 꺄 | 꺼 | 껴 | 꼬 | 꾜 | 꾸 | 뀨 | 끄 | 끼 |
| ㄸ | 따 | 땨 | 떠 | 뗘 | 또 | 뚀 | 뚜 | 뜌 | 뜨 | 띠 |
| ㅃ | 빠 | 뺘 | 뻐 | 뼈 | 뽀 | 뾰 | 뿌 | 쀼 | 쁘 | 삐 |
| ㅆ | 싸 | 쌰 | 써 | 쎠 | 쏘 | 쑈 | 쑤 | 쓔 | 쓰 | 씨 |
| ㅉ | 짜 | 쨔 | 쩌 | 쪄 | 쪼 | 쬬 | 쭈 | 쮸 | 쯔 | 찌 |
11 halaman: huruf untuk disurih, grid suku kata, perkataan untuk disalin.
0 · Hangeul dalam 3 idea
| Asas | + satu strok | + satu lagi |
|---|---|---|
| ㄱ | ㅋ | |
| ㄴ | ㄷ | ㅌ |
| ㅁ | ㅂ | ㅍ |
| ㅅ | ㅈ | ㅊ |
| ㅇ | ㅎ |
1 · Vokal asas (기본 모음)
ㅇ yang senyap hanyalah pemegang tempat: 아 = ㅏ.
| Vokal | Cara menyebutnya |
|---|---|
| ㅏ | Bunyi “a” yang terbuka luas, seperti dalam apa. |
| ㅓ | Bunyi yang sangat terbuka, bibir santai dan tidak dibundarkan. Agak dekat dengan “e” dalam besar, tetapi rahang lebih rendah dan mulut lebih terbuka, tanpa memuncungkan bibir. |
| ㅗ | Bunyi “o” yang tulen, bibir dibundarkan dengan baik, seperti dalam bola, tanpa tergelincir ke bunyi “w” di hujungnya. |
| ㅜ | “u” seperti dalam “buku”, bibir dibundarkan dan dimuncungkan ke depan. |
| ㅡ | Bunyi ini tiada dalam bahasa Melayu: bibir terbentang seperti menyebut “i”, tetapi lidah kekal di belakang. Seperti menyebut “u” sambil tersenyum, tanpa membundarkan bibir. |
| ㅣ | “i” seperti dalam ikan. |
| ㅐ · ㅔ | Seperti “e” dalam “meja” (e taling), dengan mulut sedikit lebih terbuka. Dalam bahasa Korea Seoul moden, kedua-duanya disebut hampir sama: kamu membezakannya dalam tulisan. |
다니엘: Macam mana saya nak bezakan 어 dengan 오?
미나: Tengok bibir saya: untuk 오, saya bundarkan bibir jadi bulatan kecil. Untuk 어, saya biarkan bibir terbuka dan santai.
Mudah tersebut 어 seperti “o” dalam “bola” lalu tercampur dengan 오. Untuk 어, biarkan mulut terbuka dan bibir santai.
Perkataan pertama
Vokal yang hampir sama
ㅓ/ㅗ dan ㅡ/ㅜ hanya berbeza pada bentuk bibir: bundar untuk ㅗ dan ㅜ, terbentang untuk ㅓ dan ㅡ.
✏️ Latihan
✏️ Dengar dan pilih
Dengar, kemudian ketik apa yang kamu dengar.
✏️ Vokal yang hampir sama
Dengar baik-baik: 2 bunyi yang hampir serupa.
✏️ Padankan
Ketik perkataan Korea, kemudian maksudnya.
2 · Konsonan asas (기본 자음)
Konsonan dikumpulkan mengikut tempat ia dihasilkan dalam mulut: itulah juga yang dilukis oleh bentuknya.
| Konsonan | Bagus untuk tahu |
|---|---|
| ㄱ ㄷ ㅂ ㅈ | Biasa (lembut). Di awal perkataan, bunyinya hampir seperti k, t, p, c; di antara dua vokal, seperti g, d, b, j. Dalam 고기, ㄱ yang pertama condong ke “k”, yang kedua ialah “g” yang sebenar. |
| ㄹ | Di antara dua vokal, bunyi “r” yang sangat ringan (lidah menyentuh lelangit sekali sahaja, seperti “r” dalam “baru”); di hujung suku kata, bunyi “l”. |
| ㅅ | “s”; sebelum ㅣ, ia menjadi “sy”: 시 kedengaran hampir seperti “syi”. |
| ㅇ | Senyap di awal suku kata (hanya pemegang tempat untuk vokal); di hujung suku kata, “ng” seperti dalam abang. |
| ㄴ ㅁ | Sama seperti “n” dan “m” dalam bahasa Melayu. |
Nama-nama konsonan
Suku kata
Perkataan
✏️ Latihan
✏️ Dengar dan pilih
Dengar, kemudian ketik apa yang kamu dengar.
✏️ Bina perkataan
Dengar, kemudian bina setiap suku kata: satu konsonan, satu vokal, kemudian “Semak suku kata”.
✏️ Susun semula perkataan
Dengar, kemudian ketik suku kata mengikut urutan.
✏️ Padankan
Ketik perkataan Korea, kemudian maksudnya.
✏️ Grid konsonan × vokal
Teka setiap suku kata, kemudian ketik petaknya: ia akan didedahkan dan kamu boleh mendengarnya.
3 · Konsonan beraspirasi (거센소리 = 격음) dan ㅎ
메이: Apa itu konsonan beraspirasi?
철수: Kamu menyebutnya dengan hembusan udara yang jelas, seperti meniup lilin. Strok tambahan pada huruf (ㄱ → ㅋ) melambangkan hembusan itu.
Hai, saya Hoya! Ini satu helah mudah untuk latihan ini. Pegang sehelai tisu nipis (satu lapis sahaja) 5 cm dari mulut kamu. Sebut 가, kemudian 카, kemudian 까. Perhatikan tisu itu.
👩🏫 Pesanan daripada cikgu kamu: di dalam kelas, selalunya apabila pelajar saya nampak tisu bergerak, barulah mereka dapat mendengar perbezaan antara 달 dan 탈.
| 평음 예사소리 · biasa hampir tidak bergerak | 격음 거센소리 · beraspirasi bergerak dengan jelas | 경음 된소리 · tegang tidak bergerak |
|---|---|---|
| 가 | 카 | 까 |
| 바리perkataan latihan* | 파리lalat · Paris | 빠리Paris (tidak formal) |
| 달bulan | 탈topeng | 딸anak perempuan |
| 방bilik | 팡“bang!” (bunyi)* | 빵roti |
* 바리 dan 팡 bukan perkataan harian: kami letakkan di sini hanya untuk melatih telinga kamu membezakan tiga bunyi itu.
Tip untuk penutur bahasa Melayu: p, t, k dalam bahasa Melayu tidak berhembus, jadi “p” dalam “pagi” sebenarnya lebih dekat dengan 빠. Untuk 파, tolak udara keluar dengan kuat, seperti meniup lilin!
✏️ Latihan
✏️ Biasa atau beraspirasi? (dalam perkataan)
Dengar perkataan itu, kemudian pilih ejaan yang betul: dengan hembusan udara (beraspirasi) atau tanpa hembusan.
✏️ Susun semula perkataan
Dengar, kemudian ketik suku kata mengikut urutan.
✏️ Padankan
Ketik perkataan Korea, kemudian maksudnya.
✏️ Grid konsonan beraspirasi
Teka, kemudian ketik petak untuk mendengarnya.
4 · Konsonan tegang (된소리 = 경음)
다니엘: Dan konsonan tegang pula?
미나: Kamu tegangkan tekak dan tahan udara sekejap, kemudian lepaskan tanpa hembusan. Suara kamu bermula sedikit tinggi. Huruf berganda (ㄱ → ㄲ) menunjukkan kekuatan itu.
Biasa, beraspirasi, tegang (평음 – 격음 – 경음)
Hoya datang lagi! Buat ujian itu sekali lagi dengan 가, 카, 까. Kali ini, perhatikan bunyi tegang baik-baik: tisu tidak bergerak, dan tekak kamu menegang.
| 평음 예사소리 · biasa hampir tidak bergerak | 격음 거센소리 · beraspirasi bergerak dengan jelas | 경음 된소리 · tegang tidak bergerak |
|---|---|---|
| 가 | 카 | 까 |
| 바리perkataan latihan* | 파리lalat · Paris | 빠리Paris (tidak formal) |
| 달bulan | 탈topeng | 딸anak perempuan |
| 방bilik | 팡“bang!” (bunyi)* | 빵roti |
* 바리 dan 팡 bukan perkataan harian: kami letakkan di sini hanya untuk melatih telinga kamu membezakan tiga bunyi itu.
Kenapa ini penting? Satu bunyi sahaja boleh mengubah seluruh perkataan. Di kedai roti, kalau kamu sebut 방 dan bukan 빵, kamu sedang minta… sebuah bilik!
Petunjuk kedua: tinggi rendah suara kamu. 평음 bermula lebih rendah; 경음 dan 격음 bermula lebih tinggi.
✏️ Latihan
✏️ Biasa, beraspirasi atau tegang? (dalam perkataan)
Dengar perkataan itu, kemudian pilih ejaan yang betul daripada 3 pilihan.
✏️ Bina perkataan
Dengar, kemudian bina setiap suku kata: satu konsonan, satu vokal, kemudian “Semak suku kata”.
✏️ Padankan
Ketik perkataan Korea, kemudian maksudnya.
5 · Diftong 1 (이중 모음 1)
| Formula | Hasil |
|---|---|
| ㅣ + ㅏ | ㅑ (ya) |
| ㅣ + ㅓ | ㅕ (yeo, terbuka) |
| ㅣ + ㅗ | ㅛ (yo) |
| ㅣ + ㅜ | ㅠ (yu) |
| ㅣ + ㅐ | ㅒ (yae) |
| ㅣ + ㅔ | ㅖ (ye) |
✏️ Latihan
✏️ Dengar dan pilih
Dengar, kemudian ketik apa yang kamu dengar.
✏️ Susun semula perkataan
Dengar, kemudian ketik suku kata mengikut urutan.
✏️ Padankan
Ketik perkataan Korea, kemudian maksudnya.
6 · Diftong 2 (이중 모음 2)
| Formula | Hasil |
|---|---|
| ㅗ + ㅏ | ㅘ (wa) |
| ㅗ + ㅐ | ㅙ (wae) |
| ㅗ + ㅣ | ㅚ (we) |
| ㅜ + ㅓ | ㅝ (wo) |
| ㅜ + ㅔ | ㅞ (we) |
| ㅜ + ㅣ | ㅟ (wi) |
| ㅡ + ㅣ | ㅢ (eu-i) |
메이: Adakah ㅢ sentiasa disebut dengan cara yang sama?
철수: Tidak, ada tiga keadaan. Di awal perkataan: [의] (의자). Selepas konsonan: [이] (희망 disebut [히망]). Dan 의 yang bermaksud “punya”: selalunya [에] (우리의 → [우리에]).
✏️ Latihan
✏️ Dengar dan pilih
Dengar, kemudian ketik apa yang kamu dengar.
✏️ Susun semula perkataan
Dengar, kemudian ketik suku kata mengikut urutan.
✏️ Padankan
Ketik perkataan Korea, kemudian maksudnya.
7 · Konsonan akhir (받침): 7 bunyi
Banyak konsonan boleh ditulis di hujung suku kata, tetapi kamu hanya mendengar 7 bunyi. Di sini, kurungan [ ] menunjukkan sebutan apabila ia berbeza daripada ejaan.
Sebagai 받침, ㄱ ㄲ ㅋ disebut [ㄱ]
Sebagai 받침, ㄴ disebut [ㄴ]
Sebagai 받침, ㄷ ㅅ ㅆ ㅈ ㅊ ㅌ ㅎ disebut [ㄷ]
Sebagai 받침, ㄹ disebut [ㄹ]
Sebagai 받침, ㅁ disebut [ㅁ]
Sebagai 받침, ㅂ ㅍ disebut [ㅂ]
Sebagai 받침, ㅇ disebut [ㅇ]
✏️ Latihan
✏️ Bunyi akhir yang mana?
Lihat perkataan itu, dengar, kemudian pilih bunyi 받침.
✏️ Baca, kemudian semak
Baca perkataan itu dengan kuat, kemudian dedahkan sebutannya dan dengar.
✏️ Bina perkataan
Dengar, kemudian bina setiap suku kata bersama 받침nya.
✏️ Padankan
Ketik perkataan Korea, kemudian maksudnya.
8 · Konsonan akhir berganda (겹받침)
다니엘: Ada dua konsonan di bawah. Yang mana satu kita sebut?
미나: Biasanya yang pertama: 값 [갑], 앉다 [안따], 넓다 [널따]. Tetapi untuk ㄺ, ㄻ, ㄿ, yang kedua: 닭 [닥], 삶 [삼].
밟다 disebut [밥따], manakala 넓다 disebut [널따].
✏️ Latihan
✏️ Konsonan mana yang disebut?
Lihat perkataan itu, pilih sebutannya, kemudian dengar untuk menyemak.
✏️ Baca, kemudian semak
Baca perkataan itu dengan kuat, kemudian dedahkan sebutannya dan dengar.
9 · Sambungan bunyi (연음)
Apabila suku kata berakhir dengan konsonan dan suku kata seterusnya bermula dengan ㅇ, konsonan itu menggelongsor ke depan: 음악 disebut [으막].
메이: Kenapa 음악 disebut [으막]?
철수: Apabila suku kata berakhir dengan konsonan dan suku kata seterusnya bermula dengan ㅇ, konsonan itu menggelongsor ke suku kata seterusnya, sama seperti apabila kita bercakap laju dan “makan ayam” kedengaran seperti “maka‿nayam”.
ㅇ di hujung tidak menggelongsor: 강아지 kekal [강아지]. Dan ㅎ hilang: 좋아요 disebut [조아요].
✏️ Latihan
✏️ Bagaimana sebutannya?
Pilih sebutan yang betul, kemudian dengar.
✏️ Baca, kemudian semak
Baca perkataan itu dengan kuat, kemudian dedahkan sebutannya dan dengar.
Ungkapan pertama
Sopan
Dengan kawan
Di dalam kelas
✏️ Latihan
✏️ Padankan ungkapan
Ketik perkataan Korea, kemudian maksudnya.
✏️ Ungkapan yang mana?
Dengar, kemudian pilih ungkapan yang kamu dengar.
✏️ Sopan atau tidak formal? Padankan maksudnya
Ketik perkataan Korea, kemudian maksudnya.
Ulang kaji Unit 0
✏️ Ulang kaji Unit 0 · 20 soalan
Dengar dan pilih. Sasarkan 16 / 20 sebelum beralih ke Unit 1.